• COMMUNICATION ( CNV®, Faber et Mazlish, éducation émotionnelle) :  

> parent : 

• animation de café papote
• parler pour que les enfants... écoutent, apprennent
• rivalités fratries

• prendre soin de soi et de sa famille ( CNV®)

• développer ses habiletés parentales (en partenariat avec l ‘IDP TI Liammou) 

> professionnel(le) : écouter avec empathie et adapter la distance pour avoir le recul des situations accompagnées

• POSTURE PROFESSIONNELLE (expertise, accompagnement de projet) :

• développer son observation
• être à l'écoute des besoins de l'enfant

• cocréation d’outils de gestion des émotions  

• ENVIRONNEMENT DE L'ENFANT :

• utiliser les pédagogies actives dans les activités 

• techniques d’ateliers avec des matériaux naturels et/ou recyclés 

• favoriser les ateliers en extérieur ( sécurisation, évaluation et adaptation du lieu)